Výzva nadväzuje na Pilotnú výzvu na predkladanie Žiadostí o poskytnutie podpory Lokálnej stratégie komplexného prístupu s kódom LSKxP–ÚSVRK–2008/01.2, ktorej cieľom je zvýšenie zamestnanosti a vzdelanostnej úrovne príslušníkov marginalizovaných rómskych komunít a zlepšenie ich životných podmienok.

Cieľ výzvy je napĺňaný prostredníctvom jednotlivých parciálnych cieľov v rámci operačného programu Vzdelávanie, a to zvýšením vzdelanostnej úrovne príslušníkov MRK.

Vyhlasovateľ

Agentúra Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR pre štrukturálne fondy EÚ

Priradenie k programovej štruktúre

Operačný program Vzdelávanie

Kód výzvy: OPV-2011/3.1/03-SORO

Cieľ

Cieľom opatrenia 3.1 je „zvýšiť vzdelanostnú úroveň príslušníkov MRK prostredníctvom uľahčenia ich prístupu k formálnemu vzdelávaniu a prostredníctvom ich ďalšieho vzdelávania“.

Špecifické ciele opatrenia, na ktoré sa výzva viaže, sú:

1. Podporovať sociálnu inklúziu príslušníkov MRK prostredníctvom uľahčenia ich prístupu k formálnemu vzdelávaniu a k získavaniu zručností potrebných na trhu práce.
2. Ďalej vzdelávať príslušníkov MRK, ako aj osoby pracujúce v oblasti ich integrácie do spoločnosti.

Územná pôsobnosť

V rámci tejto výzvy je možné poskytnúť pomoc na rozvoj regiónov patriacich do Cieľa Konvergencia (všetky regióny Slovenskej republiky okrem Bratislavského samosprávneho kraja).

Oprávnení žiadatelia

• základné školy v zriaďovateľskej pôsobnosti obcí
• základné školy v zriaďovateľskej pôsobnosti krajských školských úradov
• cirkevné základné školy (v zmysle zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní
• súkromné základné školy
• základné umelecké školy v zriaďovateľskej pôsobnosti obcí a samosprávnych krajov
• súkromné základné umelecké školy
• cirkevné základné umelecké školy
• stredné školy v zriaďovateľskej pôsobnosti samosprávnych krajov
• stredné školy v zriaďovateľskej pôsobnosti krajských školských úradov
• stredné školy v zriaďovateľskej pôsobnosti iných ústredných orgánov štátnej správy
• cirkevné stredné školy
• súkromné stredné školy
• mimovládne organizácie (mimo schémy pomoci de minimis), ktoré majú minimálne 1 rok pred vyhlásením výzvy uvedený v predmete činnosti predmet: poskytovanie všeobecne prospešných služieb v oblasti vzdelávania
• miestna samospráva v súlade so zákonom SNR č. 369/1990 Zb. o obecnom zriadení v znení neskorších predpisov

Oprávnení žiadatelia musia spĺňať nasledovné podmienky:

1. žiadateľom je organizácia registrovaná minimálne 1 rok pred vyhlásením výzvy a sídliaca na území Slovenskej republiky;
2. žiadateľovi bola schválená Žiadosť o poskytnutie podpory LSKxP alebo žiadateľ vystupoval ako partner v rámci Pilotnej výzvy na predkladanie Žiadostí o poskytnutie podpory LSKxP;
3. každý žiadateľ je povinný spolu so žiadosťou o NFP predložiť úradne overenú kópiu Záväzného stanoviska o schválení Žiadosti o poskytnutie podpory LSKxP vydaného ÚSVRK prijímateľovi podpory LSKxP.

Oprávnené aktivity

Rámcová aktivita 3.1.1: Podpora prístupu príslušníkov MRK k vzdelávaniu na všetkých stupňoch škôl (špecifický cieľ 1);

Rámcová aktivita 3.1.2: Podpora individuálneho prístupu a rozvoj alternatívnych foriem a nástrojov vyučovania (špecifický cieľ 1).

Oprávnenými aktivitami (obsahový rámec a zameranie projektu) v rámci predmetnej výzvy na predkladanie žiadostí o nenávratný finančný príspevok sú:

• programy na uľahčenie prístupu a úspešné pôsobenie MRK vo vzdelávaní na všetkých stupňoch škôl (ZŠ vrátane nultých a prípravných ročníkov, tranzitívnych tried, ZUŠ, SŠ, univerzity, VŠ);
• prípravné a doučovacie kurzy pre študentov pochádzajúcich z MRK smerujúce k umožneniu pokračovania ich štúdia na ďalších stupňoch škôl v systéme formálneho vzdelávania;
• projekty zamerané na získavanie praktických zručností a na odborné vzdelávanie a prípravu na pracovisku pre MRK;
• projekty integrácie príslušníkov MRK do štandardného vyučovacieho procesu;
• príprava a tvorba pedagogickej dokumentácie, učebných textov, učebných pomôcok a príručiek s cieľom umožniť integráciu príslušníkov MRK do systému vzdelávania;
• projekty zamerané na skvalitnenie a synergizáciu systémov výchovného a kariérového poradenstva;
• projekty zamerané na skvalitnenie systému prevencie sociálno-patologických javov v školách a školských zariadeniach;
• príprava programov na rozvoj spolupráce medzi školami a pedagogicko-psychologickými poradňami, špeciálno-pedagogickými poradňami, detskými integračnými centrami, reedukačnými domovmi, liečebno-výchovnými sanatóriami, špecializovanými zariadeniami v pôsobnosti ministerstva zdravotníctva (napr. pedopsychiatrické oddelenia nemocníc, liečebno-výchovné ústavy) a ďalšími odborníkmi;
• skvalitňovanie podmienok diagnostikovania príslušníkov MRK a žiakov zo sociálne znevýhodneného prostredia (prevencia voči nesprávnemu zaraďovaniu detí predškolského veku do špeciálnych základných škôl);
• podpora alternatívnych foriem vzdelávania;
• projekty zamerané na vyučovanie rómskeho jazyka a literatúry a rómskych reálií na ZŠ a SŠ;
• programy podpory medzinárodnej spolupráce v oblasti výmeny skúseností („best practice“) vo výchovno-vzdelávacom procese Rómov;
• projekty na podporu vzdelávania žiakov s poruchami učenia a správania. 

Rámcová aktivita 3.1.4: Ďalšie vzdelávanie osôb a podpora spolupráce inštitúcií pracujúcich v oblasti integrácie príslušníkov MRK do spoločnosti (špecifický cieľ 2)

Oprávnenou aktivitou (obsahový rámec a zameranie projektu) v rámci predmetnej výzvy na predkladanie žiadostí o nenávratný finančný príspevok je:

• podpora komunikačných zručností (napr. neverbálna komunikácia, príprava na výberové konanie, prezentačné schopnosti) a osobnostný rozvoj jednotlivca (napr. sebavedomie, motivácia, interpersonálne zručnosti);
• tvorba a realizácia programov ďalšieho vzdelávania príslušníkov MRK;
• projekty zamerané na komplexné vzdelávanie a prácu s celými rómskymi rodinami;
• rozšírenie ponuky dostupných informácií o vzdelávacích programoch a individuálne poradenstvo;
• tvorba osvetových materiálov pre príslušníkov MRK v rómskom jazyku s cieľom motivovať ich k ďalšiemu vzdelávaniu, zapájaniu sa do pracovného procesu a aktívnemu občianstvu;
• realizácia programov pre MRK, ktoré umožňujú doplnenie základného a stredoškolského vzdelania a získania príslušných uznávaných dokladov o ukončení konkrétneho typu štúdia (programy druhej šance);
• projekty na vytváranie pracovných inkubátorov so zameraním na profesie, ktoré sú požadované na trhu práce;
• tvorba a realizácia programov ďalšieho vzdelávania zamestnancov komunitných centier a zamestnancov štátnej správy v školstve, ktorí pracujú s príslušníkmi MRK;
• vzdelávacie programy pre pedagogických zamestnancov zamerané na poskytovanie vzdelávania pre príslušníkov MRK (napr. metodika vyučovania slovenského jazyka pre slovensky nehovoriacich žiakov, formy práce v interkultúrnom kolektíve);
• projekty zamerané na inováciu prípravy vysokoškolských učiteľov a pedagogických zamestnancov smerom k nadobúdaniu odborných a interkultúrnych kompetencií;
• vzdelávanie a príprava mladých lídrov pre prácu v rómskych komunitách;
• prepájanie a podpora vzájomnej výmeny a spolupráce škôl, školských zariadení, ako aj miestnych inštitúcií zúčastňujúcich sa na procese výchovy a vzdelávania žiakov z MRK a detí zo sociálne znevýhodneného prostredia z MRK;
• projekty zamerané na prácu so zamestnávateľmi smerujúce k zlepšeniu integrácie príslušníkov MRK do zamestnania;
• projekty zamerané na zlepšenie práce lokálnych partnerstiev sociálnej inklúzie vytvorených v rámciFondu sociálneho rozvoja, vzdelávanie jeho členov a prepájanie činností partnerov.
  

Výška príspevku

Minimálna výška NFP na jeden projekt je stanovená na 100 000 EUR.

Maximálna výška NFP na jeden projekt je stanovená na 500 000 EUR.

Dĺžka trvania projektu

Dĺžka projektu, na ktorý sa vzťahuje žiadosť o NFP, musí byť minimálne 12 mesiacov a maximálne do 24 mesiacov.

Poznámka:

Dátum uzávierky 2. kola žiadostí o NFP: 20.01.2012